El Problema de los Adolescentes: Padres Sobreprotectores

La opinión de Iñaki Gabilondo es algo que venimos diciendo los educadores desde hace mucho tiempo. A ver si  los padres vamos tomando nota de ello. Gracias.

Pizarra Digital con el Mando de la Wii.

Siempre me parecieron carísimas las pizarras digitales (que oscilan entre 1.000 y 3.000 € -para los resultados obtenidos-). Además de la pizarra digital se necesita un proyector para ordenador. Uno de los inconvenientes de este sistema es que cuando el profesor (o el alumno) sale a explicar a la pizarra, el proyector produce una sombra sobre la misma y el ponente ha de llevar cuidado de no girarse para evitar el deslumbramiento. Esto es un poco "antipedagógico" en comparación con la pizarra tradicional. Al margen de que, dependiendo de la intensidad lumínica del proyector, se necesite o no bajar la luminosidad del aula. En fin, que aparte del precio, los inconvenientes son suficientes como para plantearse este sistema como la alternativa a la pizarra verde y la tiza.
Sin embargo, sí es verdad que con determinado material audiovisual vale la pena plantearse la posibilidad de utilizar la pizarra digital. Y esta posibilidad la exponemos aquí, con una alternativa tanto económica como efectiva.
Se trata de utilizar un mando de la Wii  (39 € aprox.), un puntero con infrarrojos, un proyector y un ordenador (además del software pertinente). Veamos pues, la alternativa explicada con imágenes. Esperamos que con esta iniciativa, que llevaremos a cabo en el IES La Foia, los centros puedan ahorrarse un buen dinero en pizarras digitales. Además cabe la posibilidad de trabajar con las manos como si lo estuviésemos haciendo en un iPad (aunque es un sistema un poco más costoso). Saludos.

Información desinformada

Según el artículo aparecido hoy mismo en el diario Información, se publica alegremente una noticia que nos ha dejado (a los que nos dedicamos a la enseñanza) "patidifusos", por decir algo. Se supone que un colectivo de directores que crean una asociación de directores hablan por todos los directores y todos los centros de la provincia y va, el diario Información (con el que no tengo absolutamente nada en contra) y publica que todos los centros de la provincia queremos que se pasen los exámenes de septiembre (de recuperación) a julio. ¡Impresionante!. Así que ahora nos encontramos con que nadie de nuestro Centro, en concreto, (ni probablemente muchos otros centros de la provincia) sabemos ni conocemos nada de esta noticia, ni hemos tenido tiempo de opinar, ni de reflexionar, ni de contrastar esta información y, resulta que es trasladada nada más y nada menos que a la Consellería de Educación. Primero, yo personalmente, que formo parte de un equipo directivo, NO estoy para nada de acuerdo con esta descalabrada propuesta y segundo, el diario Información debiera especificar quiénes o qué colectivo ha decidido por todos los demás para saber, de alguna manera, quiénes o qué asociación es realmente la que pide esta medida. Antes decidía las medidas Consellería de Educación y ahora, antes que Consellería decide no sé quién. Por favor, que el diario Información diga exactamente quiénes proponen esta absurda medida.
No creo que hagan falta explicaciones para justificar mi total desacuerdo.

José Chafino (Vicedirector del IES La Foia).

(Nota.-  Les recuerdo que además de los directores están otros organismos como el Claustro de Profesores, las Comisiones de Coordinación y, por encima, el Consejo Escolar Municipal donde están representados: profesores, padres, madres, alumnos, empresas, representantes de ayuntamiento, etc. Esta asociación de directores de la comunidad no debiera hacer propuestas saltándose "a la torera" a todo el sistema educativo).

Búbal

Es inimaginable lo que trece días pueden dar de sí y, si no, que se lo pregunten a diez estudiantes de este nuestro centro, las cuales, gracias a sus buenas notas, obtuvieron una beca que les ofertaba casi dos semanas del verano en varios pueblos abandonados, situados en diversos puntos de España.

Casualmente, las 10 alumnas eligieron Búbal, un pueblo expropiado perteneciente a Huesca, en un valle, en pleno pirineo aragonés.

La beca implicaba ciertas obligaciones y responsabilidades, ya que, en primer lugar, es un programa de recuperación de pueblos abandonados. Sé que eso de obligaciones no suena del todo bien, y menos en vacaciones; sin embargo, la forma de restaurar dicho pueblo fue de una forma variada y entretenida, desde “tajos” como jardinería, animales, huerto, cocina, construcción, reciclaje, etc. Además, dichas actividades sólo ocupaban dos horas de la mañana y se realizaban en grupos. Las responsabilidades iban referidas a la hora de levantarse y acostarse, y ¡cómo no!, a la presencia en las actividades.
Así pues, a las alumnas no les sobraba tiempo para aburrirse, ya que después de los “tajos”, había algo de tiempo libre, aprovechando para almorzar (ya citado algo de comida, cabe añadir que se comía de lujo). Seguidamente había talleres de todo tipo y podías elegir al que querías asistir, uno de los más solicitados era el de bicicleta de montaña; también había talleres dirigidos a los cincuenta becados, como el taller de antropología, teatros, o asambleas.
En la primera parte de la tarde, unos días se bajaba al pantano donde podías realizar piragüismo, otros podías refrescarte en las pozas del pueblo, ya que el pueblo posee un río que pasa por sus barrancos, y bueno, otros días se realizaban atractivas y no costosas excursiones por los alrededores del pueblo.

El único fin de semana que tuvieron allí realizaron una acampada a una zona “próxima”. Lograron realizarse, superarse a sí mismos, ya que para llegar al punto de la acampada debían subir cerca de 1700 metros de altura, algo que no les pesó mucho, pues, después de todo, tenían un paisaje que lamentablemente nuestra ciudad, comarca y comunidad añoran.

Los becados tuvieron la gran oportunidad de no sólo ver, sino alucinar con la lluvia de estrellas a una gran altura sin una pequeña luz que tapara una gran parte del cielo.

Se les permitió hacer vivaque, es decir, dormir al raso, aunque sólo 2 chicas de los 50 becados aceptaron, pues el frió imponía demasiado. Los demás durmieron en tiendas de campaña montadas por ellos mismos. El domingo al despertarse algunos subieron al pico de Oturia, situado a 2000 metros de altura, los restantes prefirieron desmontar las tiendas.

Ha sido una experiencia, nueva, bonita, diferente, divertida... y con gente nueva de cualquier lugar, bien sea, claramente, de la Unión Europea, por lo que es un modo de conocer personas de tu misma o semejante edad, donde puedes encontrar costumbres y vocablos algo diferentes.

A penas se puede expresar los sentimientos de la gente del campamento en unas pocas líneas, seguro que nunca olvidarán esta experiencia y quedará guardada en su interior, pues la luz del valle, podéis creéroslo o no, pero... ¡tiene su efecto! Y, si no, que se lo pregunten a cualquiera de los presentes. Espero haberos animado a participar en actividades como estas porque merece la pena.

ESCRITO POR ANA MARÍA BAUTISTA(Alumna de 1º BACH)

Para más información sobre estas becas, haz clic en el siguiente enlace:

http://www.educacion.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/extraescolares/becas-pueblos-abandonados-verano.html

El Truco es el Trueque

Os dejamos este artículo publicado sobre el IES La Foia en la revista nº 2 de "Las Provincias".

Transcripción del artículo completo:

El Intercambio de libros de texto se impone como la solución a los estragos de la vuelta al cole. Decenas de familia alicantinas se han ahorrado hasta un 35 por ciento en la factura gracias a una iniciativa de profesores y alumnos. Ante la crisis, ingenio.

Más allá de mercadillos solidarios para los comprometidos, compras de novelas de segunda mano y libros de ocasión para los nostálgicos y subastas por Internet para sacar el mejor precio de un producto de mayor o menor utilidad. Se trata de evitar desembolsar una media de 300 euros, como mínimo, por estudiante que vuelve a las clases y solo por lo que respecta a los libros de texto. Supone

"una auténtica ruina para las familias en estos días y todavía es más grave si más de un hijo está en edad de escolarización".

Así lo explican desde el Instituto de Enseñanza Obligatoria La Foia de Ibi, en Alicante.

De hecho, este es un comentario y una realidad que se repite en cada ciudad, en cada centro. Pero el IES La Foia lleva a voz cantante en la Comunidad, ha recuperado a técnica del trueque y ha sido tal el éxito que numerosas familias han ahorrado hasta un 35 por ciento en el gasto de libros de texto.

Hace tres años que arrancó la idea por iniciativa del profesorado pero la medida se ha consolidado este año. Varios días durante el mes de julio y septiembre el hall del instituto se ha convertido en un bazar de material escolar.

"Cada cual buscaba el libro de texto que le interesaba, pro pie- dad de estudiantes que ya hablan superado esas materias. Los acuerdos a los que se han alcanzado son totalmente privados, sólo quienes han intercambiado saben qué pagan y qué piden. Pero si sabemos que se ha llegado a adquirir un libro que cuesta en e1 mercado más de 30 euros por 10",

afirma Irene Pastor, jefa de estudios del IES.

Ahora empieza a consolidarse la dinámica y es tal et interés que ha suscitado que a través del blog del instituto es posible rellenar una ficha indicando expresamente qué se busca y qué se ofrece a cambio. Culminar la transacción es cuestión de tres factores: responsabilidad, compromiso y practicidad.

"Esto arrancó con una doble filosofía. Por un lado, como reacción a los altos precios que tienen los libros de texto yen protesta particular por las pocas ayudas que se conceden para hacer frente a estos gastos. Por otro, para concienciar a los estudiantes de lo importante que es tratar bien los libros y los beneficios que puede reportar a uno mismo y a los demás",

continua Pastor.

"Y la Asociación de Padres y Madres del centro supone un apoyo esencial para esta iniciativa".

En el centro están convencidos de que este proyecto se va a ir consolidando como una dinámica más dentro del curso a lo largo de los años. La palabra que define hoy a la comunidad docente es contenta. Ven motivos para ello.

Otras comunidades autónomas ya han adoptado esta medida y están más que satisfecho. Por ejemplo, el programa organizado en Gijón desde hace más de dos décadas por la Asociación Juvenil de Estudiantes Progresistas y la Confederación Asturiana de Asociaciones de Padres de Alumnos. En la última edición esta iniciativa recaudó más de 4.000 libros, de los que se beneficiaron cerca de 1.400 familias.

La entrega de libros a la biblioteca escolar que cada centro deberla tener o a alguna ONG interesada en este material es una gran actividad complementaria beneficiosa, a la larga, para todos.

P. Gómez. (Las Provincias).

Recicla: Estarem tots contents

Enhorabuena a los alumnos de 4º ESO y al Dpto de Tecnología por el trabajo que han hecho sobre el reciclaje.

Inicio de Curso 2010-2011. Miércoles, 15 de Septiembre.

Horario de entrada	Grupos que han de asistir a la presentación del curso
10.30	2º, 3º y 4º de la ESO
11.00	1º de la ESO y Bachilleratos
12.00	1º y 2º de PCPI Mecanizado + Ciclos Formativos de Mañana
17.00	1º y 2º de PCPI admin.. Ciclos Formativos de Tarde